学习的方式有很多种，但高效、省心的方式并不多，SuperMemo恰好是其中一种。
按SuperMemo的命名本意去理解，它该是Super Memory（超级记忆，或超常记忆）两个词的缩写，但SuperMemo发展到现在，已经不再局限于“记忆”这一领域，据官方说，它可以用来掌握大量的 信息。舍得在实际应用的过程中也发现，将其定位在复习助手，或学习助手更为贴切。
话说很久以前，舍得就想好好练练书法。大概是在95年左右吧，照着于右任先生的千字文练了一段时间，效果还不错，可惜没能坚持下去。
后来的十数年间，陆陆续续动过再练书法的念头，但也仅限于偶尔照着字帖写几个字而已，毕竟舍得的要求不高，就是把字稍稍写好看一点，没想练成“书法家”那个水平。直到前两天，舍得忽然想起，制作一个SuperMemo版的练字课程如何？
这很明显已经超出了“记忆”的范畴，但严格地讲，它跟“记忆“还有千丝万缕的联系。字要写 的好，脑子里得有这个字的骨架，然后根据这个骨架用笔把它写出来即可。如果脑子里存有大量优秀骨架的范本，而且”脑指挥手“的工作又能完成的不错的话，写 出来的字应当不会太差。而这项往脑子里存范本的工作，恰恰是SuperMemo的专长。
《于右任草书千字文》效果图
我们来简单回顾一下SuperMemo的基本流程：
我们以一个学习练字的课程为例：
1.测验：当你看到一个汉字时，脑子里先去想这个字该怎么写；
2.评分：查看答案时，会看到这个汉字的写法，然后在纸上写，写完之后，根据”是否能回忆起这个字的写法“和”写得像不像“来进行综合评分；
3.复习：SuperMemo会根据你的评分安排这个字的下次练习时间，这个字的写法已经掌握，而且写得灰常接近原版的，逐渐减少练习的次数，反之，则加大练习次数。
这样的学习方式有着如下的优势：
一、强大的筛选机制
上面所讲的评分，就是实施”筛选“的手段，它可以让你根据所学内容的掌握程度来给内容划分 等级。其好处就是，等级高的（掌握或接近掌握）可以少练习几次，等级低的（比如说记不起这个字怎么写，或即使记得，但写起来怎么都不像）则加大练习次数。 在练习时间和练习字数恒定的情况下，哪种方式学习效果更理想，一看便知。
这就好比我们漂洗衣服，夏天穿的T恤较薄，通常一两天一换，漂洗次数可以少一些；冬天穿的 外套较厚，需要的漂洗次数就得多一些。传统的学习方式走了两个极端，一是用洗冬天外套的方式去漂洗夏天的T恤，费时费力，表现在学习上就是盲目加大复习 量，而且还有可能产生副作用；二是用洗夏天T恤的方式去漂洗冬天外套，洗不干净，表现在学习上就是复习安排得太少，往往会碰到复习的时候前面所学的内容已 经忘的差不多了，”复习”就像在反复学习新知识，效果差，等于是变相地浪费时间。
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